Vælg by og dato herunder!

København

Pris:
kr 5.499,-
Sted:
Antal dage:
2
Kontaktperson:
|

Kurser og konferencer inden for Børn og unge:

ADHD blandt unge - fokus på teenager til ungdomsliv

Download program (1,16 MB PDF)

Denne ADHD konference fokuserer på teenageårene og op til ungdomslivet. Konferencen giver dig opdateret viden om ADHD og nyttige redskaber til brug i din dagligdag.

 

ADHD - fra teenageårene til ungdomslivet

Mange unge med ADHD lider nederlag i forhold til skole, uddannelse og kammerater: Måske bliver den unge frustreret, irriteret og udviser manglende motivation for aktivering og deltagelse i skole/uddannelse. Dét skaber frustration – både hos dig og den unge. Derfor er dine kompetencer og forståelse af ADHD, afgørende for et ungt menneskes muligheder!

Viden om ADHD

Din viden om, hvordan ADHD udvikler sig igennem et liv, kan være udslagsgivende for et bedre samvær, dig og den unge imellem. Du kan være medvirkende til at den unge bedre kan leve op til de stadig større krav til selvstændighed og ansvar der kommer igennem opvæksten.

Konferencedagene er sammensat udfra en praktisk og anerkende tilgang samt teori som giver dig redskaber til brug i dagligdagen, der hvor du møder den unge med ADHD.

Målgruppe

Konferencen er udviklet til og essentiel for: Skolelærere, pædagoger, social- og specialpædagoger, sagsbehandlere, socialrådgivere, familieteams, psykologer, psykiatere, psykiatrisk personale, jobcentre, skoler, ungdomsskoler, efterskoler, ungdomsklubber, revalideringscentre, produktionsskoler og andre medarbejdere i det kommunale og sociale system. Forældre og pårørende er også velkommen.

I løbet af konferencen kommer du til at arbejde med:

  • ADHD diagnosen hos unge – hvordan kommer symptomerne til udtryk?
  • Andre psykiske vanskeligheder i de unge år – hvad skal du være særligt opmærksom på?
  • Hvordan behandler vi unge med ADHD og andre diagnoser med medicin?
  • Sådan bliver vi bedre til at udrede og undersøge unge med anden etnisk baggrund
  • ADHD og selvmedicinering – hvad er faldgruberne og kan ADHD-medicin misbruges?

Udbytte af konferencen

Dagene giver dig viden og metoder til at lærer den unge med ADHD de vigtige færdigheder omkring fleksibilitet, frustration, kommunikation og problemløsning. Du hører om Samarbejdsbaseret Problemløsning som kan være med til at lære den unge at bryde et negativt indlært livsmønster, og sammen finde vejen ud af konflikterne.

Som deltager på konferencen styrker du din forståelse for:

  • Hvorfor opstår misbrug ofte i "kølvandet" på ADHD i pubertet og ungdom?
  • Hvordan hjælper vi de unge med denne dobbelte problemstilling?
  • Hvad konsekvensen er af den unges mangelfulde sociale og personlige kompetencer, og lær hvordan de kan trænes
  • Du får Tine's personlige forståelse af livet med ADHD: Hør hendes konkrete hverdagseksempler

Undervisningsform

2 dage med fokus på teori og praktiske indlæg. Undervisningen veksler mellem teori, oplæg, cases og inddragelse af deltagerne med henblik på at dele og udveksle erfaringer.

Lidt om underviserne

Tine Houmann, overlæge på Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Glostrup

Hamid Farah, psykolog og far til to børn med ADHD

Gitte Isager-Sally, speciallærer på Center for specialundervisning i København

Jenny Bohr, ADHD konsulent

Søren Dalsgaard, 1. reservelæge på Børne- og Ungdomspsykiatrisk afdeling, Odense Psykiatrien Syddanmark

Tine Sørensen, kvinde med ADHD, fuldtidsarbejde og studerende

Kontakt Confex

Vi glæder os til at byde dig velkommen på konferencen. Har du spørgsmål eller kommentarer, er du meget velkommen til at kontakte projektleder Vicki Bech Hansen på telefon 33 27 95 29 eller via e-mail vbh@confex.dk

Program og praktisk information:

Registrering dag 1 og morgenbrød med kaffe/te
08:30
ADHD i samspil med andre diagnoser
- Hvilke andre vanskeligheder ses hyppigt hos børn og unge?
- Hvordan tilrettelægges indsatsen for børn og unge med ADHD og andre diagnoser?
- Hvorledes kan andre diagnoser komplicere ADHD-behandlingen og forløbet?
- Virker ADHD-medicin også på børn og unge med andre diagnoser?

Per Hove Thomsen, professor og overlæge i børne- og ungdomspsykiatri
09:05
Formiddagspause med forfriskninger
10:40
ADHD i et nyt perspektiv
- Hvordan kan vi forklare den stigende forekomst af ADHD blandt børn og unge?
- Hvilken rolle spiller samfundets udvikling for henholdsvis tilknytningen mellem barn og voksen, familieliv, samt kost og medicinering set i et ADHD-perspektiv?
- Hør om andre relevante aspekter i behandlingen af ADHD - udover medicin og pædagogik

Henriette Lieblein Misser, ledende psykolog på døgninstitutionen Godhavn
11:00
Frokost
12:00
Er ADHD underdiagnosticeret blandt børn og unge med anden etnisk baggrund?
- Sådan indgår du i dialog med multikulturelle familier omkring deres børns kognitive vanskeligheder
- Hvordan kan vi blive bedre til at udrede og undersøge børn og unge med indvandrerbaggrund?
- Hør hvad vi skal være særlig opmærksomme på i forhold til behandlingen af ADHD-forstyrrelser hos børn og unge med anden etnisk baggrund

Hamid Farah Bakhsh, privatpraktiserende psykolog
13:00
Eftermiddagspause med forfriskninger
14:30
ADHD og socialiseringsprocessen
- Socialiseringsprocessen; sociale konsekvenser, empatiforstyrrelser og kontaktproblemer
- Hvordan bryder man et negativt indlært livsmønster?
- Hvad er konsekvensen af mangelfulde sociale og personlige kompetencer, og hvordan kan de trænes?

Erno Larsen, kognitiv coach og ADHD konsulent
14:50
Workshop - HeartMath® - et medicinfrit alternativ
- Hvad er HeartMath, hvordan fungerer det og hvorfor virker det bl.a. på symptomer der er koblet sammen med ADHD?
- Hvordan kan man få indflydelse på sine tanker og følelser - uden medicin?
- Hvilke konsekvenser kan HeartMath have for børn og familier med ADHD?
- Prøv og mærk hvordan systemet virker i praksis
- Erfaringer med HeartMath og ADHD fra ind- og udland

Belinda Donkin, HeartMath-trainer, sygeplejerske og terapeut
Birger Norup, HeartMath-trainer og specialist i kommunikation
16:10
Første kursusdag slutter
18:00
Morgenbrød med kaffe/te
08:30
Samtaler med børn og unge, der har ADHD - erkendelsen af at være `anderledes`
- Få konkrete eksempler på, hvordan Kognitiv Adfærds Pædagogik (KAP) kan anvendes i samarbejdet med børn og unge
- Lær at styrke barnets eller den unges selvforståelse af, hvad det betyder at have ADHD
- Sådan lærer du barnet eller den unge at identificere tanker, følelser, kropsfornemmelser og handlinger
- Hør hvordan du opnår et bedre samarbejde ved at støtte barnets fleksible og alternative tanker samt evnen til at omstrukturere tanker

Dorthe Holm, pædagogisk vejleder, konsulent og forfatter til `HVASKO- pædagogik i hverdagen for børn med ADHD`
09:05
Formiddagspause med forfriskninger
10:40
Samtaler med børn og unge, der har ADHD - erkendelsen af at være `anderledes`
- Få konkrete eksempler på, hvordan Kognitiv Adfærds Pædagogik (KAP) kan anvendes i samarbejdet med børn og unge
- Lær at styrke barnets eller den unges selvforståelse af, hvad det betyder at have ADHD
- Sådan lærer du barnet eller den unge at identificere tanker, følelser, kropsfornemmelser og handlinger
- Hør hvordan du opnår et bedre samarbejde ved at støtte barnets fleksible og alternative tanker samt evnen til at omstrukturere tanker

Dorthe Holm, pædagogisk vejleder, konsulent og forfatter til `HVASKO- pædagogik i hverdagen for børn med ADHD`
11:00
Frokost
12:00
PMT-O - værktøjer til et bedre samarbejde med børn og forældre
PMT-O er et behandlingstilbud til forældre med børn, der udviser udadrettet problemadfærd. En stor del af disse børn har også diagnosen ADHD. PMT-O fokuserer på:
- Gennem øvelser og færdighedstræning at støtte forældrenes opdragerfærdigheder i forhold til disse børns særlige vanskeligheder.
- At reducere uhensigtsmæssig adfærd og fremme en positiv udvikling hos barnet
- At styrke det positive samvær i familien og lægge vægt på tydelighed og forudsigelighed hos forældrene

Gert Lykke Pedersen, socialrådgiver og PMT-O terapeut, programmedarbejder i Servicestyrelsen
Christina Magni Kjerholt, psykolog og PMT-O terapeut, arbejder for Servicestyrelsen og Ikast-Brande Kommune
13:00
Eftermiddagspause med forfriskninger
14:30
ADHD og løsrivelse - at kunne og skulle klare sig selv
- ADHD ændrer sig løbende. Hør hvordan kerne- og komorbide- symptomer er anderledes hos unge med ADHD end hos børn
- Teenager med ADHD - en ekstra udfordring. Guid den unge på vejen til at klare sig selv med den ekstra hjælp der skal til
- ADHD, alkohol, rygning, seksualitet og kriminalitet. Hvordan kan vi hjælpe de unge til at styre udenom faldgruberne og at holde fast i det fornuftige?

Søren Dalsgaard, afdelingslæge og klinisk lektor, Børne- og Ungdomspsykiatrisk afdeling, Odense, Psykiatrien Syddanmark
14:50
Kurset slutter - tak for denne gang!
16:00
Hamid Farah Bakhsh

Hamid Farah Bakhsh, er uddannet psykolog og specialist i psykopatologi. Han har arbejdet med specialundervisning og på psykiatriske sygehuse i en årrække. Hamid har meget erfaring i udredning af unge og voksne med ADHD og har særlig interesse i neuropsykiatri og ADHD. Hamid har selv to børn med ADHD.

Taler
Jenny Bohr

Jenny Bohr, ADHD konsulent

Jenny Bohr, er uddannet lærer og Master i Specialpædagogik. Hun har i mange år arbejdet som konsulent for ADHD-foreninge og ligeledes beskæftiget sig med ASF og AF.

Taler
Søren Dalsgaard

Søren har funktion ved det Neuropsykiatriske Team og tager sig af de 13-18-årige patienter med ADHD, Tourette syndrom og autisme spektrum lidelser. Han har siden 1997 arbejdet både klinisk og forskningsmæssigt med børn, unge og voksne med ADHD. Søren har skrevet ph.d.-afhandling om langtidsforløbet for børn med ADHD ind i voksenalderen og har flere igangværende forskningsprojekter om børn og unge med neuropsykiatriske lidelser.

Taler
Tine Houmann

Tine Houmann, overlæge ved Børne- og ungdomspsykiatrisk Center Glostrup. Tine har særligt specialiseret sig i børn og unge med neuropsykiatriske lidelser, herunder ADHD, som hun har stor erfaring med at undervise i.

Taler
Design by IXD | Development by Netmaking | Powered by eZ Publish